Referat fra møde i skolebestyrelsen
Torsdag den 13. november 2025 kl.17.00-19.00
Fraværende: Elevrådet og Majbrit
Mødet er delt i to dele:
17.00-18.00: Fælles møde med bestyrelsen på Korsholm Skole
18.00-19.00: Bestyrelsesmøde
1. del - møde med bestyrelsen på Korsholm Skole:
Fælles skrivelse om opfordring til at tænke fritidsaktiviteter på tværs af de to skoler - status og aftaler
- Der er allerede mange børn, der kender hinanden fra idrætsaktiviteter og spejder. Ikke-kommercielle aktiviteter. Er der nogle tilbud i vores respektive områder, der kan tænkes ind i en folder fx? Kunne der årligt være opslag på Aula, hvor der opfordres til at tænke i fritidsaktiviteter, der gælder for KS og PRM? Hvilke opslag må så ikke blive slået op? Vi skal ikke undervurdere børnenes evner til selv at danne relationer. Er der tænkt i klubsamarbejde? Kunne der tænkes i forældrearrangement for 6. Årgangseleverne? Det kunne også være tidligere i skoleforløbet.
- Skrivelsen skal opfordre til fritidsaktiviteter i nærområdet. Den rundsendes i begge bestyrelser og forfines hen ad vejen. Overvejelser om hvorvidt det skal lægges på Aula eller deles ud på papir? Andre kommunikationskanaler?
- Skal vi lave en inspirationsskrivelse til forældrerådene?
Drøftelse af karaktergivning i 6. og 7. klasse. Dels som følge af muligheden ifm. kvalitetsprogrammet, men også ift. overgangen fra KS til PRM
- I drøftelsen på PRM landede vi på, at vi fortsætter med det nuværende princip og giver ingen karakterer i 6. klasse.
- Der gives en enkelt karakter i slutningen af 7. klasse.
- KS er enig i ovenstående.
Resultater af forældreundersøgelse ifm. overgangen fra KS til PRM – gennemført i oktober 2024.
Det er værd at bemærke, at ”kun” 32 forældre har besvaret hvoraf de 6 er fra KS
Skolebussen til Korsholm giver forholdsvis lang ventetid i forhold til nogle af valgfagene, alt efter hvor de er placeret. Det er særligt de dage, hvor eleverne har tidligt fri eller undervisningen er omlagt. Det er vanskeligt at lave et skema, som kan forhindre dette med pres på skolens faglokaler med regler om flere valgfag og et øget elevtal.
- Drøftelse af proces for dannelse af 7. klasser.
- Klassedannelsesprocessen virker til at være god set fra KS.
- Det er hensigtsmæssigt, at forældrene ikke skal blande sig i, hvordan klasserne etableres og hvem, der kommer sammen med hvem. Der skal ikke åbnes for ønsker.
- Det er vigtigt, at forældre og børn på PRM bliver orienteret om, at det kan være svært at komme som ny fra KS både for børn og forældre.
- Rammesætning for nye fællesskaber for eleverne på PRM: Kan også handle om, hvorvidt børnene er en del af et fællesskab efter skoletid eller ej. Skal skolen være mere eksplicit om, hvad der sker i de første to uger af et nyt skoleår? Forældrefiduser er indført i udskolingen på PRM. Gad vide hvad eleverne synes? Kan vi spørge dem separat – med kritisk ordvalg?
- Kan vi spørge elevrådet om hjælp til spørgsmål? Bruge den data, vi får, efterfølgende.
2. del af mødet - bestyrelsesmøde Præstemarkskolen
1. Orientering
a. Elevrådet
b. Skolens ledelse:
o Orientering om gardiner. Vi er i gang med at undersøge, om der i stedet kan sættes solfilm på ruderne, hvor solen generer for brug af tavler.
o Vi er så småt i gang med at få et overblik over næste skoleår i forhold til klasser m.m.
o Ombygning i Kærhus fortsætter en tid endnu.
o P4 har uddelt kage til ”hverdagens borgmester”, hvor to lærere fra udskolingen var blevet nomineret af et hold forældre.
c. Øvrige medlemmer:
o Vi skal have evalueret NEST, og hvad der kommer til at ske i Bakkehus næste år. Ledelsen og Camilla Bjergegaard havde første møde om NEST i Bakkehus i går. Skolechef bliver inddraget i proces og mål.
o Godt at gøre noget andet i forhold til at forebygge øget skolefravær.
o Hvis NEST fortsætter er en ramme for skolen fortsat, skal vi have det beskrevet med de rette ord og begreber i vores principper.
o Er det muligt at forhindre forældre i at lave opslag på Aula? Skolebestyrelsen laver et skriv til den øvrige forældregruppe med en reminder om, hvad der skrives om på Aula, og det deles med dette referat. LK formulerer på vegne af skolebestyrelsen.
d. Fra udvalg: Mobilpolitik
o Drøftelse på baggrund af behov, fremtidens lærings- og fælleskabsrum, og hvordan vi understøtter det med udgangspunkt i ny lovgivning.
2. Skolemad
Indhold: SKIC har opsagt aftalen som leverandør af skolemad med udgangen af 2025. Vi har haft en drøftelse med Olivias Køkken (OK) om muligheden for at overtage opgaven inden for en ramme, som ligner den aktuelle men med få ændringer. Vi skal forholde os til en eventuelt fremtidig aftale.
- OK kan godt lave skolemad med få justeringer. Der kan bestilles indtil kl. 7:30 med levering senere på dagen.
- Personalet kan bestille i hele menuen.
- Der bestilles på Kanpla. Skolebestyrelsen kan gøre lidt mere reklame for det, og hjælpe det godt i gang.
- Elevrådet får smagsprøver på deres møde 1. december, så de kan fortælle om ny leverandør i klasserne/hjemme.
- Skolebestyrelsen er generelt positiv stemt over at lade OK blive leverandør af skolemad.
3. Folkeskolens opgave, perspektiver fra oplæg vedr. trivselskommissionens anbefalinger - udsat fra sidste møde
Indhold: Hvordan kan vi styrke viden om folkeskolens formål, opgaven og fagligheden.
Hvordan styrke tilliden til skolen, samt give alle forældre viden om de anbefalinger, der ligger fra kommissionen.
- På baggrund af Rasmus Meiers oplæg til dialogmødet, hvor trivselskommissionens anbefalinger blev foldet ud, tog skolebestyrelsen hul på drøftelsen internt:
- Skærm
- Søvn
- ”PDO” og regeringens nye tiltag
- Hvordan får vi skabt en tillid til, at skolen har styr på deres faglighed og autoritet.
- Hvordan snakke mere om den gode trivsel?
- Diagnosesproget vinder indpas, og tager fokus fra de børn, der faktisk har behov for at vi taler diagnoser.
- Trivsel er en subjektiv størrelse, hvor sammenligninger fylder meget.
- Bekymring for, at regeringen tager digital dannelse ud af skolerne.
- Forældremøder: Brug fx eksempler fra trivselskommissionen.
- Vær obs på narrativerne.
- Overvejelse om vi skal have en facebookgruppe eller instagramkonto, hvor skolen kan dele billeder og gode historier ganske kort. Sættes på som et punkt til næste bestyrelsesmøde. På punktet skal vi også drøfte, hvordan vi kan formidle trivselskommissionens anbefalinger til hele forældregruppen.
4. Evt.
- Fondsansøg
ninger til indendørs og udendørs miljøer. Søren og Lene holder møde med projektleder vedr. skolemiljøer i første omgang.