Dagsorden til møde i skolebestyrelsen
Onsdag den 21. januar kl.17.00-19.00
Fraværende: Andreas, Sofie, Emma, Majbrit
Orientering
Elevrådet
Skolens ledelse
Udkast til budget 2026, vi mangler stadigvæk nogle parametre for at kunne få det fulde overblik.
Ensretning af specialklasser. Vil betyde en reducering i ressoucer i specialklasserne, samt en forventning om 8 elever i alle klasser. Vi skal se på, hvordan vi kan reducere, og fortsat skabe gode rammer for eleverne i specialklasse. Der vil være timer, hvor der ikke er to voksne, evt. timer, hvor der er klasser der undervises sammen/på hold. Vi afventer en skrivelse fra forvaltningen til forældre i vores specialklasser. Der må ikke føres midler fra almen til special i forbindelse med besparelsen.
Terminsprøver er afviklet – det er en god proces for elever og personale forud for afvikling af afgangsprøver.
Skolen skal løbe Rynkeby-løbet i marts. Børnene løber runder og samler penge ind til børn med en lungesygdomme.
Specialklasserne i Bakkehus er nu uden skærm – det går godt. Der er taget lignende tiltag i Tofthus og vi erfaringsudveksler for det videre arbejde med skærme i både almen- og specialklasser.
I uge 10 gennemfører Bakkehus en uge med analog undervisning.
Byggeri i Kærhus skrider planmæssigt frem
Øvrige medlemmer
Fra udvalg: Mobilpolitik – udvalget afventer politisk tiltag/lovgivning forventet gældende fra august 2026.
2. Skolemad
Indhold: Kort om aktuel drift, så den viden vi har i fællesskab danner udgangspunkt for samtaler med forældre.
Olivias Køkken leverer, det fungerer rigtig godt. De leverer til husene i køleskabe/kasse. De leverer ikke mad om fredagen, det har skolebestyrelsen fået et par henvendelser på.
Skolen skriver til Olivas Køkken, at de ikke skal sende push-beskeder vedr. salg af mad om fredagen.
Vi kører videre indtil sommer og evaluerer så ordningen.
3. Tilbagemelding fra skoleudviklingssamtale
Indhold: De områder, som vi drøftede på skoleudviklingssamtalen danner udgangspunkt for en drøftelse på dagens møde:
Lene uddybede punkterne, Søren og Siff supplerer.
Referat af samtalen bliver udarbejdet til et notat der lægges på hjemmesiden. Til samtalen deltog Karina Corneliusen, Siff, Søren, Lene, Jacob, Merete og Pernille.
Input generelt:
Kan forældre gøres opmærksom på, at de selv kan se deres barns fravær i MU-elev?
Det er ok at sende børn til eksamen, det er en vigtig del af at udvikle sig som ung
Karakterer i 6. Klasse – det vil bestyrelsen drøfte igen. Det skal drøftes på en oplyst baggrund
Elevfravær:
Forebyggelse af fravær - deltagelsesmuligheder for alle, eksempelvis etablering af Nest.
Indsatser ved begyndende fravær - hvorfor er 5% fravær bekymrende?
“Det er bedst når alle er her” - indsats lokalt
Registreringspraksis.
Segregering:
Økonomi
“Bagtæppet” - hvad er den målsætning m.m.
Hvordan sikre, at det er de rette elever, der er segregeret/inkluderet, og der er ressourcer til indsatserne i begge rammer?
Parametre for kvalitet i inklusion
Karakter:
Hvorfor er der elever, som ikke går til afgangsprøve?
Der er i øget omfang behov for at skabe særligt tilpassede rammer for flere elever under prøven
Afgangsresultaterne hos os
4. Evt.
- Max-play, LK uddyber. Max-play kan hjælpe med at søge fonde (jf. uderum ved Bakkehus)
- Ift. indretning af fællesrum i Tofthus: En mulighed for at søge møbler på Søften deler/fb
- Måske spørge specialklasserne i Bakkehus ift. ønsker til uderum
- Lukkedag i SFO? Fredagen efter Kr. himmelfart? Vi kontakter Skovvangskolen for deres praksis for lukkedage. Vi vil gerne have pædagogerne på arbejde, når børnene er der!
- Valg til bestyrelsen i foråret.. LK og Søren kigger på det